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赖清美:要因材施教 引发进修热情

admin 社会 2019-09-14 27 0

「偏乡孩子相对没有比较差,热情的教师也能把孩子教得很有自信」。议员赖清美指出,偏乡不一定就是落伍,重点在怎样因材施教,更要投注建立动员处所生长,让偏乡也有生长机会,引进更多人力资本,解决华裔门生下乡教英语等运动,就带给孩子们非常的进修热情。

赖清美示意,诞生、生长和完婚都在偏乡,对偏乡学校困境感觉迥殊深;以伸港国小为例,门生总人数109人、新居民之子19人、单亲13人、低收入户6人,便对差别差别的困境,要动员快活生长、进修,真的得挹注更多心力和资本。

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赖清美提及效劳过个案,新居民教师往生,两个孩子小,家景苦,屋子漏雨,辅佐募资买书桌、沙发,一连看望、眷注,孩子们一连写了谢谢的信,「让我们睡觉处所不下雨」,打动之余也感觉到热情的教师,把孩子们教得很好,让孩子们在困境中仍不自卑,具有自信心的气力。

赖清美指出,少子化海潮下,偏乡闲置课堂越来越多,值得好好筹划再利用,不要成为治安、环境脏乱的死角。同时,乡间资本比不上都邑,怎样挹注最缺的那块,加以补贴,鼓励进修的效果非常重要,体贴偏乡教诲,同时也要提拔处所建立和生活环境,孩子们就不会以为太差,对将来也会充满希望。


原文衔接:https://www.chinatimes.com/newspapers/20190912001248-260102
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